Les missions du poste


Sous la responsabilité du Directeur de la Cité des arts et du CRR, l'enseignant-e assure les cours de piano pour tous niveaux, et notamment les 3èmes cycles menant au CEM (Certificat d'Etudes Musicales), CPDN (Cycle Préparatoire au Diplôme National), et le CPES (Cycle Préparatoire à l'Enseignement Supérieur).

Il/elle accorde une attention particulière à la diversification des publics et formule des propositions en termes de projets spécifiques sur le territoire. Il/elle peut être amené(e) à impulser et mener des actions d'éducation artistique et participe activement à la vie artistique de l'établissement.

Les missions principales sont :
- Assurer l'enseignement du piano, et selon le profil, la direction d'un atelier collectif, pour un volume de 16h hebdomadaires en face-à-face pédagogique

- Suivre le parcours des élèves, les conseiller et les accompagner dans leur orientation

- Soutenir les élèves dans leurs démarches de création

- Ouvrir les élèves à une grande diversité de répertoires, dont les musiques contemporaines

- Proposer et impulser des projets innovants

- S'impliquer activement au sein du département des instruments polyphoniques

- Collaborer avec l'ensemble de l'équipe pédagogique autour de projets transversaux

- Contribuer à la diversification des publics et au rayonnement de l'établissement

- Participer pleinement à la mise en oeuvre du projet d'établissement

- Poursuivre le développement continu de sa propre pratique artistique et pédagogique

Le profil recherché


Être titulaire du CA de piano ou équivalent, et/ou du grade PTEA en piano

Compétences requises :
- Être titulaire du CA de piano ou équivalent, et/ou du grade PTEA en piano

- Avoir un projet pédagogique affirmé, et un parcours personnel actif

- Savoir accompagner les élèves vers l'autonomie, la création, avec bienveillance et exigence

- S'adapter aux projets des élèves et être source de motivation

- Avoir une bonne connaissance du paysage de l'enseignement musical supérieur

- Savoir s'impliquer dans des démarches d'éducation artistique

- Concevoir des projets pédagogiques, organiser des temps forts pour les groupes d'élèves

- Savoir travailler en équipe

- Être organisé(e), autonome et avoir l'esprit d'initiative

- Être engagé dans la vie de l'établissement

Compétences requises

  • Autonomie
  • Equipes pédagogiques
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