Les missions du poste


Il(elle) participe à l'ensemble des activités de l'unité et à la vie du service.L'apprenti(e) bénéficiera d'un parcours professionnel individualisé qui lui permettra d'acquérir des compétences dans le domaine de la biodiversité en lien avec le volet « adaptation » de la planification écologique. En 2025, une feuille de route a été élaborée en Savoie afin d'anticiper les impacts du réchauffement déjà en cours et de renforcer la résilience des territoires, tout en articulant adaptation et atténuation. Car agir sur les deux fronts est indissociable : réduire les émissions limite les risques futurs, mais il faut aussi adapter dès maintenant les territoires aux changements d'ores et déjà en oeuvre et qui vont inéluctablement se poursuivre, pour protéger les populations et les écosystèmes.Les priorités du territoire s'organise autour de 6 enjeux principaux :L'objet du présent stage concerne le volet forestier de l'enjeu 5 : préservation des ressources et des espaces naturels, agricoles et forestiers face au changement climatique.Ce volet se découpe en 2 actions principales :Le volet défense de la forêt contre l'incendie est en cours de finalisation. Le stage se focalisera donc sur le second point : favoriser des modes de gestion mutualisée pour la forêt privée.Pour ce faire, le stagiaire travaillera sur les points suivants :
- Protection des populations ;Sensibilité des infrastructures (notamment de transport) au changement climatique ;Exposition des personnes vulnérables à l'augmentation des vagues de chaleur ;Confort thermique dans les bâtiments ;Préservation des ressources et des espaces naturels, agricoles et forestiers face au changement climatique ;Évolution de l'économie de la montagne face au changement climatique.

- mettre en place les dispositifs de défense des forêts contre les incendies ;favoriser des modes de gestion mutualisée pour la forêt privée.
- dresser un bilan de la propriété forestière en Savoie ;fournir une cartographie des acteurs de la forêt privée en Savoie ;identifier les actions menées par les différents acteurs actuels ;identifier les limites des actions menées ;Proposer des pistes d'amélioration ;

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